據(jù)哈市醫(yī)院的一組統(tǒng)計數(shù)字顯示：2005年、2006年和2007年這三年到該院進行心理咨詢和治療的青少年人數(shù)分別是2204例、2871例和3593例，這些患者中大部分都是學(xué)生，這也說明心理疾病成了學(xué)生的“隱形殺手”。
病例一高中生當(dāng)街解手被打多次也不改
上周的一天，小剛又被打了，這次打得比較嚴(yán)重，左臉頰被耳光打腫、右胳膊在被人推倒時摔脫臼了。這次挨打的原因還是和前幾次一樣？？他在大街上對著別人小便。
小剛是哈市某中學(xué)高一的學(xué)生。他外表文文靜靜，戴個眼鏡，一看就是老實孩子。在家里和學(xué)校他都很正常，學(xué)習(xí)成績也不錯，也很會來事，老師和親屬對他的評價也不錯�？墒侵灰蝗俗咴诖蠼稚�，就失控了。“從去年夏天我領(lǐng)他出去玩，他喝多了水，找不到廁所就在墻角小便，被我發(fā)現(xiàn)給了他一巴掌，從這以后，這孩子就染上了這個毛病。在外邊，只要身邊沒有大人陪著，他看見有人聚堆，就跑過去對著人家小便，別人說他，他還和人家大喊大叫，甚至上前和人家撕咬，因為這在外邊沒少挨揍。還有幾次在小區(qū)的院里他都把小便尿到下棋打撲克的老人身上了，氣得人家找上門來。我們當(dāng)家長的還得賠禮道歉、為人家洗衣服。每次發(fā)生這事以后，我們都問他為什么，他就說控制不住自己。”小剛的父親說，“我們領(lǐng)他到專科醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是躁狂和強迫癥。”
專家分析：小剛患的應(yīng)該是強迫癥，是以強迫觀念和強迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥，是一種明知不必要，但又無法擺脫，反復(fù)呈現(xiàn)的觀念、情緒或行為。強迫癥發(fā)病的誘因有很多種，其中有一項就是受精神打擊而患病，小剛就屬于這個范疇。也就是說在小剛小便的時候，突然遭到父親的責(zé)打，使精神受到了刺激，所以患病。
病例二抑郁學(xué)生企圖自殺
小明讀小學(xué)三年級時，和學(xué)校里比自己大四、五歲的三個孩子一起離家出走，在游戲廳玩兩天后被民警送回。自那以后，小明的父母為了便于管理小明，把他轉(zhuǎn)學(xué)到離家近的小學(xué)就讀。但那所小學(xué)教學(xué)質(zhì)量較差，讀一學(xué)期后，小明的學(xué)習(xí)成績下滑很多，于是又轉(zhuǎn)到某大學(xué)附小就讀。但小明基礎(chǔ)差，跟不上，在班上與同學(xué)關(guān)系也不好。家長讓孩子留級一年。開學(xué)不久，小明開始逃學(xué)，父母發(fā)現(xiàn)后痛打了他一次。小學(xué)四年級結(jié)束后，父母為了使其能進入重點中學(xué)讀書，又特選另一所小學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)后小明情緒很不穩(wěn)定。老師建議小明留級當(dāng)晚，小明把父親治胃病的藥吃了半瓶企圖自殺。被父母發(fā)現(xiàn)后送到醫(yī)院搶救，才脫離了危險。
專家分析：小明這種情況屬于抑郁癥的范疇。像小明這樣，剛剛適應(yīng)了一個環(huán)境馬上就又換了一個新的環(huán)境，孩子一時間接受不了，而且重讀讓孩子的自尊心也受到了打擊，再加上家長沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，沒有進行有效的心理疏導(dǎo)，這使小明的心理疾病日益加重，最后選擇用自殺來解脫。
