大學(xué)生眼中的防艾志愿工作
“永遠忘不了那樣的眼神”
志愿者：薛麗輝 服務(wù)團體：大學(xué)生同伴教育 時間：1年
薛麗輝對志愿服務(wù)抱有很大熱情，不同的是，她選擇的是和防艾相關(guān)的大學(xué)生“同伴教育”。
“同伴教育就是年齡經(jīng)歷相仿，知識背景相同的一群人走到一起，相互分享性生理健康以及艾滋病的相關(guān)知識……”在同伴教育的活動場地中間，大一學(xué)生們圍坐一圈，站在場地中間為活動做開場白的也是大一新生。這樣一群本來就不存在溝通障礙的人在一起，再結(jié)合游戲和發(fā)放小禮品等方法，使得健康知識的傳播更加愉快和高效。
參與同伴教育的同學(xué)通過模擬方法“野火游戲”體驗感染艾滋病的過程。一個人在其他人不知情的情況下被主持人拍一下肩膀，表示已感染艾滋病病毒。然后所有同學(xué)相互握手，用握手來代表不安全的性行為。被感染的同學(xué)會在握手時輕輕撓一下對方的掌心，被撓過掌心的人在下次握手時也要撓別人的掌心。幾次握手下來被撓過掌心的人已占總?cè)藬?shù)的一多半，此時主持人會問他們要不要去醫(yī)院檢查？選擇去“檢查”的同學(xué)要隨機抽一個里面寫有“檢查結(jié)果”的信封，而很多人拿著這個信封遲遲不敢拆開，好像自己真的是那個有過不安全性行為正在等待結(jié)果的人。這個小游戲里包含了艾滋病的傳播途徑（不安全性行為）、有不安全性行為后該如何處理（去醫(yī)院檢查）等知識。參與的同學(xué)和主持人一起回顧整個過程后紛紛表示艾滋病真的像野火一樣，其實離他們并沒有那么遙遠。
“HIV病毒的說法是不對的，因為HIV本身就是人類免疫缺陷病毒的簡稱，說HIV病毒就像說人類免疫缺陷病毒。”薛麗輝認真地糾正記者的口誤，“決定留下是因為一次在學(xué)校里發(fā)艾滋病知識的小冊子。我把小冊子遞給一名路過的同學(xué)時，他看了小冊子一眼，又看了我一眼，就走開了。那種眼神我永遠也忘不掉，大學(xué)生里還有人有這樣的眼神，我更要留下來。”薛麗輝說，其實像她這樣的大學(xué)生志愿者也許到畢業(yè)都不一定會接觸到真正的艾滋病人。
