同事問我：“等孩子滿周歲后，我想去歐洲進(jìn)修一年可以嗎?這對(duì)孩子的心理有沒有影響?”我說：“等你兒子滿3 歲再去，影響會(huì)小一些;如果能等到6 歲，那就更好些。”
又有同事問：“產(chǎn)假快休完了，等孩子斷奶后，我想把孩子送到鄉(xiāng)下給她奶奶帶，心里很是舍不得，不知道該如何是好。”我說：“如果能想到辦法，最好是將孩子留在自己身邊。”
為什么我這樣說呢?心理學(xué)家芘亞珀曾指出，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，都需要依次建立兩種幸福感：“初級(jí)幸福感”和“次級(jí)幸福感”。初級(jí)幸福感，指的是孩子完全確定父母對(duì)自己的愛，堅(jiān)信父母永遠(yuǎn)無條件地愛自己。這種幸福感的基本建立，是在三歲左右。并且幸福感一旦確立，通常終生不會(huì)動(dòng)搖，即使父母不在自己身邊，也能夠走向獨(dú)立。
初級(jí)幸福感牢固的孩子或成人，內(nèi)心的快樂，不會(huì)過多地受到日常生活的左右。遇到挫折時(shí)，不會(huì)喪失信心，更不會(huì)一蹶不振。而初級(jí)幸福感不牢固的孩子或成人，他們內(nèi)心的快樂，過多地依賴于外在的成就：玩具、名校、學(xué)習(xí)成績(jī)、長(zhǎng)輩的好評(píng)、房子、車子等。如果生活順利，就特別高興;如果不順利，就十分沮喪。這樣的人性格不獨(dú)立，對(duì)外在人、物、事的依賴感特別強(qiáng)。
初級(jí)幸福感不牢固的人，在平時(shí)工作和生活中容易出差錯(cuò)，因?yàn)樗麄兲诤踔車说南敕�，因而不能集中精力工作、學(xué)習(xí)和生活。因此，3歲前，父母應(yīng)多跟孩子在一起，多陪伴孩子，給孩子足夠的愛，讓孩子建立起牢固的初級(jí)幸福感，這是父母真正能給孩子的一輩子的財(cái)富。
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