下面就幼兒家庭心理素質(zhì)教育提出幾點建議。
1、培養(yǎng)孩子的自立意識和自主性。
自立意識和自主性就是指人們凡事力求自己思考、自己判斷并力求自己尋求解決的行為方式。目前,自立、自主的品質(zhì)對于在過份優(yōu)越的環(huán)境中成長的獨生子女來說是一個難題。
家長們首先要做到的是,有意識地改變觀念,減少對孩子們的溺愛與遷就,從小培養(yǎng)孩了的獨立生活能力,給孩子更多自我鍛煉、自我服務的機會,減少孩子對父母的依戀和依附,提高孩子對社會生活的適應能力,這將有助于孩子獨立性的發(fā)展。其次,樹立正確的兒童觀、教養(yǎng)觀。
在教育問題上采取民主的態(tài)度,注重給孩子自主權(quán),經(jīng)常傾聽孩子的觀點,讓孩子在家庭決策中起一定作用,并對自己的行為和選擇負一定的責任,允許孩子取得主動并且負起與年齡相適的責任。
2、重視幼兒自我價值感的培養(yǎng)。
自尊、自信是良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)標志,培高水平的自我價值感是培養(yǎng)幼兒健康個性的關(guān)鍵。那么,培養(yǎng)幼兒自我價值感應從哪些方面入手呢?
首先,利用各種機會幫助幼兒獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對幼兒要有一個恰當?shù)钠谕。我們提出的要求必須是幼兒?jīng)過努力便能達到的。另外,應盡量讓孩子自己解決問題。設(shè)計一些能促使孩子成功的情境,成人一定要耐心地讓幼兒完成其力所能及的活動,切不可加以干涉或包辦代替,那會讓幼兒永遠感受不到成功的體驗。
- 上一篇:全面解析:何為幼兒心理健康?
- 下一篇:語言失誤會影響幼兒的心理健康