強(qiáng)迫觀念表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)毫無(wú)意義的觀念、思想、印象或沖動(dòng)，如有的孩子強(qiáng)迫自己反復(fù)數(shù)窗欄桿的數(shù)目，有的孩子睡前翻來(lái)覆去地把自己的衣服、鞋襪按一定的格式擺好，有的孩子反復(fù)洗手等。
強(qiáng)迫行為表現(xiàn)為重復(fù)、刻板、儀式性行為，但行為本身毫無(wú)意義，也不會(huì)有任何有意義的結(jié)果，有的孩子還可能有明顯的情緒焦慮不安，若強(qiáng)行控制，則焦慮情緒會(huì)更加嚴(yán)重。這類孩子一般智力正常，或高于正常，常常是一些很善于思考的孩子，并無(wú)其他精神異常。
造成的原因有：突然的精神創(chuàng)傷，或長(zhǎng)期高度的精神緊張，以及嚴(yán)重的身體疾病，環(huán)境的重大變遷等。此外，還有些孩子先天素質(zhì)不良，如過(guò)于拘謹(jǐn)、膽小、呆板、思考過(guò)多等也可成為誘因;對(duì)孩子教育不當(dāng)，如過(guò)于苛求，對(duì)生活制度過(guò)于刻板化要求等也是原因之一。這類孩子的爸爸或媽媽多為性格不良，有強(qiáng)迫癥或強(qiáng)迫性素質(zhì)，或其他精神異常者。
預(yù)防措施有：要從小注意性格的培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子生活在愉快幸福的家庭氛圍中。對(duì)于那些先天素質(zhì)不良的孩子，爸爸媽媽應(yīng)經(jīng)常抽出時(shí)間陪伴他游戲、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他與其他孩子一起玩，對(duì)孩子不要過(guò)多要求，爸爸媽媽有性格不良者，尤應(yīng)注意。
對(duì)患有強(qiáng)迫癥的孩子，主要采取心理治療，要給予心理上的支持，幫助孩子樹立克服病癥的信心，要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)及文體活動(dòng)。
治療期間，爸爸媽媽要全心參與，正確對(duì)待孩子的病態(tài)，既不要過(guò)分焦慮，過(guò)多地?fù)?dān)心，也不要采取強(qiáng)迫的手段橫加制止或體罰，因?yàn)檫@種態(tài)度會(huì)使癥狀加劇。
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