來源:99健康網(wǎng)
現(xiàn)在的孩子都是父母眼中的寶貝。很多父母對(duì)孩子愛護(hù)有加,但是對(duì)孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利于青少年心理的健康發(fā)展。
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恐怖癥是指病人具有一種在正常情況下對(duì)某一特點(diǎn)物體、人際交往或處境,產(chǎn)生異乎尋常的強(qiáng)烈恐懼或緊張不安的內(nèi)心體驗(yàn)。
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在這個(gè)越來越復(fù)雜的社會(huì),是否具備高超的社交能力,是自身能否取得各方面成功的保障,以下將介紹如何培養(yǎng)孩子從小擁有不同凡響的交往能力.
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酒桌上和平時(shí)的客套話千萬(wàn)別太當(dāng)真,不然很容易就出丑的。
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老人健康是我們備受關(guān)注的話題。專家說為了健康,就天天都要說話。上了年紀(jì)的人,人際交往的機(jī)會(huì)相對(duì)少了,行動(dòng)受了限制,那么就更需要留意與人多說話、多交流。
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人家說, 同學(xué)之間的友情是最純粹的,最真實(shí)的,最不具利用意義的,但是再怎么親密的同學(xué)之間相處,還是有禁忌的。
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克服羞怯的訓(xùn)練可采用循序漸進(jìn)的方式,先在自己熟悉的環(huán)境中鍛煉與人交往,然后再逐步增加情境的陌生性與難度。
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有的人遇到事情是積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),盡力克服困難,對(duì)于超出自身能力的事能客觀對(duì)待,不求超出現(xiàn)實(shí)的結(jié)局,所以即使面對(duì)麻煩,也能平和處之。
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談到性,孩子總以他們自身能適應(yīng)的程度來吸收知識(shí)。既然他們有自己的學(xué)習(xí)方法,何必?fù)?dān)心人和他們談得太多?何況在這方面,他們本來就該永不止境地學(xué)習(xí)。
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人的一生需扮演多種角色,不知道適時(shí)變通自己,就會(huì)形成社會(huì)角色固執(zhí)。比如,有人在單位是領(lǐng)導(dǎo),習(xí)慣向下屬發(fā)號(hào)施令,可把這個(gè)社會(huì)角色用在對(duì)待妻子上,妻子就不會(huì)買他的賬;用它來對(duì)待朋友,朋友更會(huì)認(rèn)為他盛氣凌人,不值得交往。
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在日常生活中,人們常常遇到這樣一種情景:你在與別人爭(zhēng)論某個(gè)問題,分明自己的觀點(diǎn)是正確的,但就是不能說服對(duì)方,有時(shí)還會(huì)被對(duì)方“駁”得啞口無言。這是什么原因呢?
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人們往往都希望扮演慷慨大方的角色,所以拒絕會(huì)讓人們對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)疚心理,于是希望再做一件小的、容易的事來平衡。
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學(xué)生時(shí)期如果跟意見領(lǐng)袖不合,因?yàn)楸舜藳]有利害關(guān)系,最多只是井水不犯河水;一旦進(jìn)入職場(chǎng)遇到類似情形,就不是相應(yīng)不理可以解決。除了造成孤立以及心理壓力,更可能因?yàn)楸豢桃獾箅y而降低工作效率。
人際中的很多事情都是難以掌控的,這其中也很多的細(xì)節(jié)需要我們是揣測(cè),去拿捏。這都是有技巧的,所以人際中把握好交際細(xì)節(jié)更有利于人際圈的擴(kuò)展。
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在與他人的交往中,我們每個(gè)人都渴望和諧愉快的人際關(guān)系,不喜歡那種膚淺的不真實(shí)的“朋友”關(guān)系,因?yàn)檫@種關(guān)系不是建立在雙方真正的心理互動(dòng)、情感交流的基礎(chǔ)上,而是各取所需或迎合他人的趣味的偽朋友關(guān)系。
可以采用熱敷、紅光、微波等進(jìn)行局部的治療,必要時(shí)可以吃一些活血化瘀的藥物,比如依托考昔片、邁之靈片等。
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